Super équipe de Direction à l’écoute , très bon accompagnement personnalisé des élèves, tout en ayant remonté le niveau scolaire du lycée , bâtiments neufs, self très lumineux et très bon, nous recommandons vivement cet établissement.
Enfin, un établissement scolaire sur Vincennes qui prend ses élèves au sérieux pour les conduire vers la réussite. Dans le lycée Gregor-Mendel le professionnalisme est partout, dans la direction, l’accueil, les professeurs… Bravo et continuez ainsi!
Selon le type de BTS auquel vous voulez accéder, nos attendus ParcourSup sont différents. Ils correspondent aux contenus de ces formations supérieures et aux besoins spécifiques de chacune d’entre elles.
S’intéresser aux activités expérimentales et aux technologies des bio-industries pratiquées en laboratoire d’analyse ou de recherche.
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet.
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie.
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques.
Disposer de compétences relationnelles permettant de s’inscrire dans un travail en équipe, être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels.
S’exprimer aisément à l’écrit comme à l’oral, dans la perspective d’animation d’équipes et de projets.
De bonnes notes en Maths, physiques-Chimie, SVT ou Biotechnologies sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
S’intéresser aux questions liées à l’alimentation, la nutrition, l’équilibre alimentaire, le conseil et les techniques culinaires, la prévention et le soin des maladies liées à l’alimentation.
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, principalement en sciences biologiques ( physiologie humaine, microbiologie, biochimie ….).
Disposer de compétences relationnelles : écoute, communication, permettant d’adapter son discours et sa posture à la situation et aux interlocuteurs (patient, équipe médicale et paramédicale ).
S’exprimer et communiquer correctement à l’écrit et à l’oral pour s’inscrire dans un travail en équipe et pour échanger avec des interlocuteurs internes et externes.
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie.
De bonnes notes en SVT ou Biologie sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
S’intéresser au management des entreprises, à leur image et leur stratégie de communication ainsi qu’à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour travailler en équipe afin de réaliser des projets
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Avoir la capacité d’évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Avoir le goût, la rigueur et la créativité pour élaborer des supports de communication
Disposer d’une bonne culture générale dans les domaines de la communication
De bonnes notes dans les disciplines littéraires et Anglais sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer d’une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l’animation d’une équipe, la valorisation d’un lieu de vente
Avoir la capacité d’évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S’intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu’à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
De bonnes notes dans les disciplines en lien avec l’économie (Eco-Gestion ou SES) sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourisme
Capacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l’anglais)
S’intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
De bonnes notes en langues et en histoire-géographie sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
Comme tous les établissements, Gregor Mendel prépare à la certification PIX (plateforme d’évaluation et de certification des compétences numériques).
En effet, depuis la rentrée scolaire 2019, le dispositif PIX remplace le brevet informatique et internet (B2i) et le niveau 1 de la certification informatique et internet (C2i).
PIX est un outil permettant d’évaluer en ligne les compétences numériques des élèves, des étudiants et des stagiaires en formation continue.
PIX détermine s’ils maîtrisent les savoir-faire définis par le cadre de référence des compétences numériques (CRCN): Référentiel qui rassemble les compétences numériques à maîtriser durant la scolarité et dans le contexte de la formation des adultes. L’utilisateur obtient une certification de son niveau de compétence.
Comme tous les établissements, Gregor Mendel prépare à la certification PIX (plateforme d’évaluation et de certification des compétences numériques).
En effet, depuis la rentrée scolaire 2019, le dispositif PIX remplace le brevet informatique et internet (B2i) et le niveau 1 de la certification informatique et internet (C2i).
PIX est un outil permettant d’évaluer en ligne les compétences numériques des élèves, des étudiants et des stagiaires en formation continue. PIX détermine s’ils maîtrisent les savoir-faire définis par le cadre de référence des compétences numériques (CRCN): Référentiel qui rassemble les compétences numériques à maîtriser durant la scolarité et dans le contexte de la formation des adultes. L’utilisateur obtient une certification de son niveau de compétence.
Dans le cadre du BTS Biotechnologies, 14 semaines sont dédiées aux stages en milieu professionnel. Nous diffusons aux étudiants les offres de stages, nous les assistons dans leur recherche et les préparons aux entretiens de recrutement.
Nos contacts sont divers et nos étudiants peuvent s’orienter vers des laboratoires de recherche (Agence Nationale Sécurité Sanitaire Alimentaire Nationale, Centre d’Énergie Atomique, Conservatoire National des Arts et Métiers, École Polytechnique, École Vétérinaire, Institut National de Recherche Agronomique, Institut Pasteur, Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale, Museum d’Histoire Naturelle, Universités …) et d’expertise (Police scientifique, Centres Nationaux de Référence, Laboratoires des douanes) ou des entreprises pharmaceutiques (Sanofi, Septodent, Theradiag, Eurobio, Stallergènes, Antagonis, …), de cosmétique (L’Oréal, Yves Rocher, Guinot, …), agroalimentaires (Coca Cola, Moulins Soufflet, Bio Springer, Delpeyrat, Bonduelle, …) ou de l’environnement (Cenexi, SGS, Véolia, Ardex, …)
Dans le cadre du BTS Diététique, 20 semaines sont dédiées aux stages en milieu professionnel, 5 en restauration collective, 5 à thématique optionnelle et 10 en thérapeutique. Nous assistons les étudiants dans leur recherche et les préparons aux entretiens de recrutement.
A ce jour, nos étudiants ont effectué leur stage dans des entreprises spécialisées en restauration collective (Sodexo, Elior, le Compass groupe France, Restalliance, Sogeres) offrant une restauration aussi bien pour les enfants (écoles primaires ou élémentaires) que pour les adultes (comité de l’Essonne de Handball, Association la Marmite, les restos du coeur, centres sportifs, mairies, Conseil départemental du Val de Marne) ou les seniors en EPHAD (Korian). Dans le cadre de leur stage de deuxième année, ils ont été accueillis par des hôpitaux de l’AP-HP (Necker à Paris, Paul Brousse à Villejuif, Gustave Roussy, Bégin, Beaujon, Bichat…), des centres hospitaliers (Pau, Fleury Mérogis, Melun, Créteil, Villiers sur Orge, Plaisir, Ville Evrard…) ou des établissements privés de santé (hôpital franco-britannique de Paris, Hôpital d’Antony de Yerres, Saint Joseph …)
Plus d’informations sur nos partenariats entreprises ici.
L’établissement Gregor Mendel dispose de plusieurs partenariats avec des établissements de l’enseignement Catholique.
Pour l’accueil des élèves en seconde, l’établissement a un lien particulier avec les collèges :
Pour l’accueil des élèves de première, ce réseau s’élargit aux lycées du 94 (Notamment Teilhard de Chardin à Saint Maur, Ensemble Sainte Marie à Joinville/Créteil, Saint Michel de Saint Mandé et Notre Dame des Missions à Charenton) et du 93 (Henri Matisse à Montreuil).
Au niveau du supérieur, l’établissement Gregor Mendel constitue avec Teilhard de Chardin à Saint Maur et l’Ensemble Sainte Marie à Joinville/Créteil un véritable campus du supérieur du diocèse de Créteil. Les trois établissements travaillent ensemble à co-construire des propositions de formations qui vont du Bac+2 au Bac+5 afin de garantir aux étudiants un parcours sécurisé.
Les lycéens peuvent choisir jusqu’à 4 options.
L’établissement est labelisé ERASMUS + depuis février 2023.
Nous développons plusieurs types de partenariats avec des entreprises et des organisations des secteurs public et associatif. Ces partenariats dépendent du niveau d’études (BTS, Bac + 3), et des besoins et possibilités offertes par chaque formation supérieure.
Dans le cadre du BTS Biotechnologies, 14 semaines sont dédiées aux stages en milieu professionnel. Nous diffusons aux étudiants les offres de stages, nous les assistons dans leur recherche et les préparons aux entretiens de recrutement.
Nos contacts sont divers et nos étudiants peuvent s’orienter vers des laboratoires de recherche (Agence Nationale Sécurité Sanitaire Alimentaire Nationale, Centre d’Énergie Atomique, Conservatoire National des Arts et Métiers, École Polytechnique, École Vétérinaire, Institut National de Recherche Agronomique, Institut Pasteur, Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale, Museum d’Histoire Naturelle, Universités …) et d’expertise (Police scientifique, Centres Nationaux de Référence, Laboratoires des douanes) ou des entreprises pharmaceutiques (Sanofi, Septodent, Theradiag, Eurobio, Stallergènes, Antagonis, …), de cosmétique (L’Oréal, Yves Rocher, Guinot, …), agroalimentaires (Coca Cola, Moulins Soufflet, Bio Springer, Delpeyrat, Bonduelle, …) ou de l’environnement (Cenexi, SGS, Véolia, Ardex, …)
Dans le cadre du BTS Diététique, 20 semaines sont dédiées aux stages en milieu professionnel, 5 en restauration collective, 5 à thématique optionnelle et 10 en thérapeutique. Nous assistons les étudiants dans leur recherche et les préparons aux entretiens de recrutement.
A ce jour, nos étudiants ont effectué leur stage dans des entreprises spécialisées en restauration collective (Sodexo, Elior, le Compass groupe France, Restalliance, Sogeres) offrant une restauration aussi bien pour les enfants (écoles primaires ou élémentaires) que pour les adultes (comité de l’Essonne de Handball, Association la Marmite, les restos du coeur, centres sportifs, mairies, Conseil départemental du Val de Marne) ou les seniors en EPHAD (Korian). Dans le cadre de leur stage de deuxième année, ils ont été accueillis par des hôpitaux de l’AP-HP (Necker à Paris, Paul Brousse à Villejuif, Gustave Roussy, Bégin, Beaujon, Bichat…), des centres hospitaliers (Pau, Fleury Mérogis, Melun, Créteil, Villiers sur Orge, Plaisir, Ville Evrard…) ou des établissements privés de santé (hôpital franco-britannique de Paris, Hôpital d’Antony de Yerres, Saint Joseph …)
Dans le cadre du BTS Communication, 14 semaines sont dédiées aux stages en milieu professionnel. L’équipe pédagogique assiste les étudiants dans leur recherche et les prépare aux entretiens de recrutement.
Nos contacts sont divers et nos étudiants peuvent s’orienter vers les régies publicitaires / médias (JC Decaux, NRJ Global, reworldmedia, GMC media, Altice media, Mistral media, …),les annonceurs (entreprises : Orange Bank, Uniformatic, … ; musées : Quai Branly, Cognacq Jay, … ; Hôpitaux, fédérations et clubs sportifs : Saveurs commerce, hôpital Henri Mondor, PSG, FF natation, FIN, … ; associations : Vaincre l’autisme, ECPAT France, Croix Rouge Française, Femmes et cinéma, … ; hôtels et lieux événementiels : intercontinental, stade de France, jardin d’acclimatation, … ; collectivités territoriales, ministère, mairies : Val d’Europe agglomération, Conseil département 77, Vincennes, Meaux, Fontenay sous Bois), les agences de communication généralistes et spécialistes (Havas Group, Reed Expositions France, La Koncepterie, Bernascom Media Group, CP Conseil, Agence Octave, …), des prestataires techniques (imprimerie, studio de création, société de production, standiste, sonorisation, lumière, …).
Dans le cadre du BTS Management Commercial Opérationnel, 14 semaines sont dédiées aux stages en milieu professionnel. L’équipe pédagogique assiste les étudiants dans leur recherche et les prépare aux entretiens de recrutement.
Nos étudiants complètent leur formation au sein d’une seule et même entreprise pendant toute la durée de leur formation. Ils interviennent dans l’ensemble des enseignes commerciales avec points de vente, notamment dans les grandes surfaces alimentaires (Carrefour, …); les surfaces alimentaires de proximité (Franprix, Natureo, …) ; les enseignes spécialisées (Darty, La Grande Récré, BRICORAMA, SEPHORA, Centr’Auto, Renault, Volkswagen, GO Sport, JD Sport, Décathlon, Cultura, HEMA, SARL Son et Image, Natureo, Maison 123, …) ; le prêt à porter (Lacoste, JM Weston, Asics, Kiabi, Célio, The Kooples Diffusion, Calzedonia, Damart, …)
Dans le cadre du BTS Tourisme, 14 semaines sont dédiées aux stages en milieu professionnel. L’équipe pédagogique assiste les étudiants dans leur recherche et les prépare aux entretiens de recrutement.
Nos étudiants complètent leur formation dans des lieux divers. Ils interviennent au sein d’entreprise d’hôtellerie / camping / village vacances (Le Majestic, Campanile, Mercure, Novotel, Sofitel, Ibis, Le Concorde, …), d’agences de voyages (Selectour, Leclerc Voyages, Thomas cook, …), de compagnies de transport (ADP, Air France, Corsair, Tunisair, …), de parcs de loisir / divertissement (Parc Astérix, Euro Disney, Lido, Laser word, golf de Meaux, UCPA, Parc Floral de Paris, …), de SPA ou d’office du tourisme.