Excellent lycée au niveau encadrement, super ambiance très conviviale. Très contente de mes 4 années au sein de l’établissement. Ils m’ont redonner confiance en moi. Je recommande vivement ce lycée.
Les bacs technologies, pro et les BTS sont de très bons diplômes.
Très bon établissement en tout point. Qualité de l’accueil de l’écoute et de l’accompagnement. J’ai adoré y faire mon lycée !
Monsieur BONNEMAIN, Chef d’établissement à contacter par le biais de son Assistante de direction
Madame MOLARO
Téléphone : 01 49 57 97 04
emolaro@gregormendel.org
Madame ROBERT-PILLOT, Directrice Adjointe et Chef de Travaux Pour les classes de Secondes GT, Cycle terminal pour les séries générales, STL, ST2S, BTS et L3 Scientifiques
Téléphone : 01 49 57 97 00
annick.robert-pillot@gregormendel.org
Madame GOBERT, Directrice Adjointe
Cycle terminal STMG, Lycée Nouveau Départ, Bac Pro ASSP, BTS du Tertiaire
Téléphone : 01 49 57 97 00
mggobert@gregormendel.org
Lycée Général, Technologique et Professionnel
Madame PLISSON
Téléphone : 01 49 57 97 19
vplisson@gregormendel.org
Enseignement Supérieur (BTS et L3)
Madame DEBORD
Téléphone : 01 49 57 97 13
adebord@gregormendel.org
Responsable de Vie Scolaire
Madame BOUCART
Personnels d’Education
Monsieur BECUWE
Monsieur ROZAS
Madame VASSEUR
Madame VOYEUX
01 49 57 97 02 ou 01 49 57 97 26
Attachée de Gestion
Madame MERCIER
Téléphone : 01 49 57 97 05
delphine.mercier@gregormendel.org
Comptable
Monsieur LALIRE
Téléphone : 01 49 57 97 03
dlalire@gregormendel.org
Madame DEBORD
Téléphone : 01 49 57 97 13
adebord@gregormendel.org
Madame PLISSON
Téléphone : 01 49 57 97 19
vplisson@gregormendel.org
Pour voir l’organigramme complet cliquer ici
Formidable établissement.
Mon fils y a trouvé de la bienveillance et des professeurs à l’écoute . Les locaux ont été refait et le bâtiment est moderne, beau, propre.
J’ai passé toutes mes années de lycée à Gregor Mendel. De super profs, cette école m’a redonné goût aux études et à trouver mon futur métier. Je recommande fortement cette école qui vous accompagne au mieux jusqu’au bac. Aujourd’hui je suis en master et j’utilise encore mes cours que j’avais eu à Mendel. Donc allez y les YEUX FERMES.
Super équipe de Direction à l’écoute , très bon accompagnement personnalisé des élèves, tout en ayant remonté le niveau scolaire du lycée , bâtiments neufs, self très lumineux et très bon, nous recommandons vivement cet établissement.
Enfin, un établissement scolaire sur Vincennes qui prend ses élèves au sérieux pour les conduire vers la réussite. Dans le lycée Gregor-Mendel le professionnalisme est partout, dans la direction, l’accueil, les professeurs… Bravo et continuez ainsi!
Selon le type de BTS auquel vous voulez accéder, nos attendus ParcourSup sont différents. Ils correspondent aux contenus de ces formations supérieures et aux besoins spécifiques de chacune d’entre elles.
S’intéresser aux activités expérimentales et aux technologies des bio-industries pratiquées en laboratoire d’analyse ou de recherche.
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet.
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie.
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques.
Disposer de compétences relationnelles permettant de s’inscrire dans un travail en équipe, être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels.
S’exprimer aisément à l’écrit comme à l’oral, dans la perspective d’animation d’équipes et de projets.
De bonnes notes en Maths, physiques-Chimie, SVT ou Biotechnologies sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
S’intéresser aux questions liées à l’alimentation, la nutrition, l’équilibre alimentaire, le conseil et les techniques culinaires, la prévention et le soin des maladies liées à l’alimentation.
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, principalement en sciences biologiques ( physiologie humaine, microbiologie, biochimie ….).
Disposer de compétences relationnelles : écoute, communication, permettant d’adapter son discours et sa posture à la situation et aux interlocuteurs (patient, équipe médicale et paramédicale ).
S’exprimer et communiquer correctement à l’écrit et à l’oral pour s’inscrire dans un travail en équipe et pour échanger avec des interlocuteurs internes et externes.
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie.
De bonnes notes en SVT ou Biologie sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
S’intéresser au management des entreprises, à leur image et leur stratégie de communication ainsi qu’à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour travailler en équipe afin de réaliser des projets
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Avoir la capacité d’évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Avoir le goût, la rigueur et la créativité pour élaborer des supports de communication
Disposer d’une bonne culture générale dans les domaines de la communication
De bonnes notes dans les disciplines littéraires et Anglais sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer d’une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l’animation d’une équipe, la valorisation d’un lieu de vente
Avoir la capacité d’évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S’intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu’à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
De bonnes notes dans les disciplines en lien avec l’économie (Eco-Gestion ou SES) sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourisme
Capacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l’anglais)
S’intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
De bonnes notes en langues et en histoire-géographie sont attendues.
Etude des dossiers à partir des notes de Première et Terminale et de l’épreuve anticipée de français.
Activités annexes
Comme tous les établissements, Gregor Mendel prépare à la certification PIX (plateforme d’évaluation et de certification des compétences numériques).
En effet, depuis la rentrée scolaire 2019, le dispositif PIX remplace le brevet informatique et internet (B2i) et le niveau 1 de la certification informatique et internet (C2i).
PIX est un outil permettant d’évaluer en ligne les compétences numériques des élèves, des étudiants et des stagiaires en formation continue.
PIX détermine s’ils maîtrisent les savoir-faire définis par le cadre de référence des compétences numériques (CRCN): Référentiel qui rassemble les compétences numériques à maîtriser durant la scolarité et dans le contexte de la formation des adultes. L’utilisateur obtient une certification de son niveau de compétence.
Comme tous les établissements, Gregor Mendel prépare à la certification PIX (plateforme d’évaluation et de certification des compétences numériques).
En effet, depuis la rentrée scolaire 2019, le dispositif PIX remplace le brevet informatique et internet (B2i) et le niveau 1 de la certification informatique et internet (C2i).
PIX est un outil permettant d’évaluer en ligne les compétences numériques des élèves, des étudiants et des stagiaires en formation continue. PIX détermine s’ils maîtrisent les savoir-faire définis par le cadre de référence des compétences numériques (CRCN): Référentiel qui rassemble les compétences numériques à maîtriser durant la scolarité et dans le contexte de la formation des adultes. L’utilisateur obtient une certification de son niveau de compétence.